戶外活動

別再讓孩子喊“好無聊”了，你也別再說孩子“好無聊”了；別讓孩子在室內(nèi)沒完沒了地上培訓(xùn)班，別讓孩子在電腦電視前落寞無助地打發(fā)時間……

從現(xiàn)在開始把孩子趕出屋子，多去戶外沐浴陽光，改變心情，開闊眼界，增加見識……把陰霾的心理驅(qū)散，把純真的本性激發(fā)出來，還孩子一個多彩的童年。

近來，發(fā)現(xiàn)各個年齡段的孩子都很喜歡戶外活動，并且玩得很快樂。調(diào)查目標(biāo)參照中國兒童中心發(fā)布的《中國城市兒童戶外藍(lán)皮書》，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行分析。

0-1歲的新生兒處于第一個生長高峰期，視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等迅速發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示，這個階段的孩子喜歡的戶外活動多以各種感覺器官的刺激為主，如：聽大自然聲音、觸摸各類物體、觀察不同的形狀和顏色，注意運動的物體等。90%以上的孩子喜歡聽動聽的聲音，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱歌，他們臉上的表情多是愉悅的，而且嘴巴里會隨之發(fā)出“咿呀、咿呀”或者“噢、噢”的聲音；微風(fēng)吹過樹林，發(fā)出“沙沙、沙沙”地聲音，他們的眼神多是寧靜的，仿佛在享受天籟之音。同時，他們聽到一些噪音也易表現(xiàn)出急躁和反感。如聽到過年轟隆的鞭炮聲，表現(xiàn)出很恐懼或者往大人懷里躲。85.5%以上的孩子喜歡觸摸凹凸不平的物體，比如石頭、樹木等。77.8%以上的孩子喜歡鮮艷的顏色，紅色的風(fēng)箏、綠色的草地、藍(lán)色的天空等讓他們興奮。

1-3歲的孩子身體增長速度開始減慢，思維能力開始迅速發(fā)展。他們的戶外活動偏重于精細(xì)動作、手眼配合等方面。調(diào)查結(jié)果顯示，走、跑、跳躍、上下臺階、扔球和投沙袋等戶外運動受到孩子們的喜歡，雖然有時跌跌撞撞地，但如果家長不緊張，孩子即使哭了也樂此不疲；兩三歲的孩子大部分對撿樹葉、玩沙子、踢球等戶外游戲充滿激情。

3-6歲的孩子生長速度平穩(wěn)，各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展，情商開始迅速發(fā)展。他們的戶外活動需要注重情感認(rèn)知和社交培養(yǎng)，如：小伙伴一起玩滑梯、捉迷藏等。這個階段的孩子以上幼兒園為主，近八成的孩子不愿獨處。比如玩滑梯，如果一個孩子玩，一會兒就厭煩了，還會詢問其他小朋友為什么不來，要求家長幫忙聯(lián)系。如果和一群孩子玩能夠玩上很長時間。

6-9歲的孩子注意力、觀察力、記憶力全面發(fā)展，有強烈的好奇心，邏輯推理能力增強。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的戶外活動偏向一定的知識性、探秘性，比如觀鳥園、昆蟲王國、徒步旅行、騎單車等受到九成以上孩子的青睞。這個階段的孩子身體健康、求知欲強，從電視畫面上看見各種好玩的、稀奇的地方后，會強烈要求媽媽爸爸帶著去看。如果帶孩子跟隨旅行團出游，七成以上的孩子懂得遵守規(guī)則，聽大人的話。

9-12歲的孩子，心理特點復(fù)雜，情感需求增強，情緒波動增多，興趣特點逐漸明確。他們的戶外活動需要注重增長見識和學(xué)習(xí)技能方面，武術(shù)、舞蹈、游泳、跳繩、輪滑、野營野炊、探險、長途跋涉、球類等受到89.9%孩子的喜歡。在寒暑假兒童戶外活動內(nèi)容的調(diào)查中，選擇郊游、登山、夏令營的人數(shù)比例大幅度上升。高年級學(xué)生比低年級學(xué)生更渴望在假期時自由地玩，對野外大自然的興趣也日益濃厚。